计算机网络应用专业教学计划、大纲

添加时间:2019-09-14 13:02:21

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专业名称:计算机网络应用。

专业代码:中技0301-4。

学制:初中毕业起点中技3年。

一、指导思想

1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策,全面推行素质教育,以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质,造就本专业中级技能人才为目标,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。

2.坚持以就业为导向、以能力为本位,按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域,制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量,使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要,并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化,为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。

3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律,努力实现学习活动与职业活动的准确对接,合理打破传统的以学科体系为主的课程模式,积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革,切实提高人才培养质量和效率,使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。

4.体现以学生为中心的现代教育理念,在教学方法及教学手段运用方面,充分关注学生的兴趣和个人的成长需求,激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面,努力塑造工作岗位的情境和要求,使学生在掌握专业知识和技能的同时,形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯,提高就业能力。

二、培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有较强的就业能力和实际工作能力的中级技能人才。具体要求如下:

1.思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立科学的世界观和人生观;继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯,具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2.文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识,形成一定的科学精神和创新意识;重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力,为学生今后自主学习、终身学习打下基础。

3.身心健康

使学生具有健康的体魄和良好的心理素质,培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神,不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力,为职业生涯需要奠定良好的身心基础。

4.专业理论与专业技能

根据学生的不同就业领域,本教学计划设有5个专业方向教学模块。

(1)计算机文字处理与办公应用模块能够正确连接计算机基本设备,能熟练使用计算机从事文字、图表、图像、数据等信息处理工作,能掌握网络基本知识和基本操作技能,从事信息收集和电子邮件收发工作。该模块培养计算机操作员,符合国家职业标准《计算机操作员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(2)微型计算机组装与维护模块掌握一定的计算机硬件、软件基本知识,能够独立进行计算机的安装、调试与维护,对计算机的外围设备能进行基本的维护工作,掌握基本的网络技术知识,能够进行网络工程的维护。该模块培养微机系统维修员,符合国家职业标准《计算机(微机)维修工》(国家职业资格四级)的相关要求。

(3)多媒体技术应用模块掌握计算机常用操作及互联网的基础知识,了解计算机美术的基础知识,熟练运用图形图像处理软件、动画设计软件和网页制作软件进行创作,掌握多媒体硬件的使用,并能制作简单的多媒体节目。该模块培养多媒体作品制作员,符合国家职业标准《多媒体作品制作员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(4)计算机网络技术应用模块掌握数据通信与计算机网络的基础理论知识和常见局域网的架设方法,掌握常用网络设备的连接方法,掌握WinNT局域网的安装、调试、管理与维护的基本技能,了解局域网互联技术和Internet、Intranet基础知识,掌握网站建设方法,掌握主页的设计与发布技术。该模块培养网络管理员,符合国家职业标准《计算机网络管理员》(国家职业资格四级)的相关要求。

(5)计算机程序编写模块了解程序设计的原理,掌握一至二门高级语言并能利用程序设计语言编制简单程序,能够使用数据库软件从事数据库管理与维护,了解Windows平台程序设计的基本知识。该模块培养程序员,符合国家职业标准《计算机程序设计员》(国家职业资格四级)的相关要求。

三、教学计划


计算机网络应用教学计划与学分表


课程类别

序号

课程名称

基准学时

基准学分


1

2

3

4

5

6



一体化课

1

计算机网络基础

必修

192

16




96

1/2

8

96

结束

8









实习

 

 


2

网络技术

必修

192

12







96

1/2

6

96

结束

6







3

计算机网络安全

必修

160

10













64

1/2

4

96

结束


4

网络管理

必修

256

16













96

1/2

6

160

结束


5

网络布线

必修

256

16













96

1/2

6

160

结束


6

网络操作系统

必修

96

8










96

结束

8







7

IT桌面软件

必修

96

4

96

结束

4
















8

网站搭建

必修

192

8







96

1/2

4

96

结束

4







9

办公软件

必修

128

10

64

1/2

4

64

结束

4













10

动态网站建设

必修

128

10

64

1/2

6

64

结束

4













专业基础课

11

Internet基础

必修

64

4










64

结束

4







12

计算机组装与维护

必修

64

4













64

结束

4




13

计算机应用基础

必修

64

4

64

结束

4
















14

Office高级进阶

必修

64

4

64

结束

4
















15

Flash动画制作

必修

128

8










64

1/2

4

64

结束

4




16

AutoCAD

必修

128

8




64

1/2

4

64

结束

4










17

网页设计与制作

必修

128

8




64

1/2

4

64

结束

4










公共课

18

德育

必修

64

2

32

1/2

2

32

结束














19

社交礼仪

必修

32

2













32

结束

2




20

就业指导

必修

32

2
















32



21

创业指导

必修

32

2













32

结束

2




22

体育与健康

必修

192

12

32

1/6

2

32

1/3

2

32

1/2

2

32

2/3

2

32

5/6

2

32



23

语文

必修

64

2

32

1/2

2

32

结束

2













24

数学

选修

64

4







32

1/2

2

32

结束

2







25

英语

选修

64

4

32

1/2

2

32

结束

2













顶岗实习

必修

960

30




















入学教育

必修

16

1




















军训

必修

64

4




















合计学时

3920


560



480



480



480



480



480





合计学分

215



35



30



30



30



30





其它

第二技能(技能选修课)

每取得一个技术等级证,赋学分6分。




















综合素质

每学期无违纪行为、操行评定为甲等者,每学期赋学分6分。




















技能竞赛获奖

根据《山东省技工院校学分制和弹性学制管理规定(试行)》赋相应学分。




















准予毕业所需的学时和学分

总学时不低于95%学时,总学分达到80%以上者,准予毕业。






























































30



、主要课程设置和要求

1、德育

从学生的思想实际出发,对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育,进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育,帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观,逐步提高参加社会实践的能力,成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。

2、体育与健康

坚持贯彻“健康第一”的指导思想,针对学生的生理和心理特征,努力提高学生的身体素质和体育技能,达到相应的国家体育锻炼标准要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,形成终身体育的正确体育观。

3、语文

在初中语文的基础上,进一步掌握专业学习所必需的语言基础知识,正确理解和运用规范语言,初步形成适应现代社会就业、交往和继续学习需要的口语交际、阅读和写作的基本能力。努力实施课外语文教学和语文实践活动,培养学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化传媒来提高语文素养的习惯和方法。

4.数学

在初中数学的基础上,进一步掌握专业学习所必需的数学基本知识和基本能力;增强学生数学的应用意识,形成分析问题和解决问题的能力;培养学生的创新意识和实事求是的科学态度,形成积极主动、勇于探索的学习方式,提高学生的综合素养。

5.英语

在初中英语的基础上,进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能-突出专业词汇学习,加强专业阅读训练,能借助工具书看懂简单的专业技术资料。

6.物理

掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识;培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力;进一步提高学生的科学素养,为专业课程的学习奠定基础。

7、Windows7基础与实训

熟悉Windows7操作系统基本环境,掌握Windows7桌面操作基本技能,掌握任务栏、活动浏览窗口、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。

8、办公基础知识

掌握办公机构与秘书工作人员职能设置、秘书日常工作、文书与档案管理、公文写作、公共关系实务、办公交际礼仪等方面的概况。

9、Word2007基础与实训

熟悉Word2007软件操作环境,在文字输入的基础上,掌握文字、表格、图像的编辑、排版和输出等操作,了解Word提供的其他一些常用功能。

10.ExceI2007基础与实训

熟悉Excel2007软件操作环境,了解电子表格软件的功能、特点及应用,熟练掌握电子表格软件的基本操作和应用。

11.文秘应用文写作

熟悉文秘应用文写作基本要求,掌握公文类应用文、事务类应用文、宣传类应用文、经济类应用文、礼仪类应用文等各种应用文的写作知识和写作方法。

12.高级语言

了解程序设计的基本知识,掌握基本的程序设计方法,至少对一门高级程序设计语言(如QBASIC、PASCAL、C有较深入了解,具备学习其他高级语言的能力。

13.Access2007基础与实训

熟悉Access2007软件操作环境,了解数据库的基本原理与概念,掌握常用数据库管理软件的使用方法。

14.PowerPoint2007基础与实训的性能测试、日常维护以及故障排除方法。熟悉PowerPoint2007软件操作环境,掌握幻灯片的制作和演示技巧。

15.办公自动化设备原理与维护

了解常用办公自动化设备的基本知识,掌握常用办公自动化设备的使用技能,以及常见故障的排除方法。

16.多媒体计算机组成与维修

掌握多媒体计算机硬件组成的基本知识,掌握整机组装与软件的安装方法。

17.Internet基础与应用

了解Internet基础知识,掌握Internet的接人方法,浏览器的应用以及网络安全和简单网络故障诊断、排除方法。

18.DreamweverMX网页设计与制作

熟悉DreamweaverMX软件操作环境,掌握网页版式设计、图像编辑、网页动画制作等基本知识,具有综合设计制作网页和优化网页的能力。

19.常用工具软件

了解计算机常用工具软件的特点,能使用常用的工具软件进行计算机的常规检测、维护及应用。

20、 网络技术基础

本课程的教学目标是让学生初步了解有关计算机网络基础原理,并且能够具备从事网络组建、集成与开发的基本技能。

本课程主要介绍计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分,主要内容有计算机网络基础及体系结构,TCP/IP体系结构,局域网及介质访问控制技术,计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理论知识。 

   21、  网络管理

本课程的教学目标是培养学生具备规划、组建小型网络的技能,并且能独立通过windows server 2003来管理中小型网络的能力。

本课程包含了关于windows server 2003的最新核心技术和基本操作,介绍了windows server 2003的新增功能、安装配置、文件管理、用户共享管理、文件系统、网络协议和服务、路由和远程访问、打印服务、活动目录基础及其及应用、组策略、安全设置等。通过学习,学生要求能够掌握windows server 2003 的安装配置、用户共享管理的方法、网络协议和服务的添加;能够实现路由和远程访问、共享硬件与软件、通过设置能解决网络的安全问题等。

22、  综合布线

《综合布线》的教学目标是要求学生能对规划的网络进行合理的分布并架设线缆,在保证网络中数据传输的准确性、稳定性、安全性、节约性等前提下,能对中小型局域网的数据线进行合理的布线施工。另外,还应对布线系统的验收实施的过程有所了解等。同时,进一步培养学生的细致、

本课程是网络专业课中一门非常重要的专业课,主要介绍了综合布线的基本组成,等级和设计原则,网络传输介质的特性及适用范围;信息插座,线缆连接器,配线架,线槽,桥架等部件在综合布线系统中的作用和使用方法,网络工程设计的一般思路,综合布线工程招投标的基本过程以及有关各方应遵循的基本原则和方法;测试的标准,双绞线光缆的测试内容和测试方法,工程验收与鉴定的基本过程及注意的问题,综合布线系统在家庭中的应用以及综合布线实验指导等内容。

   23、  网页制作

本课程的教学目标是能够在学生掌握使用网页三剑客开发网站、制作网页。能从事网站开发与设计这方面的工作。且具有维护网站的能力。

本课程主要介绍网页三剑客在网页制作的应用。主要内容包括网页制作基础、HTMLCSS、网页制作工具、Dreamweaver MX2004、动画制作软件Flash MX2004、图像处理软件Fireworks MX2004,网页设计原则和网页制作综合实例。 

   24、网络安全

本课程的教学目标是学生今后能具有一般网络安全意识。具有辨别计算机病毒、木马程序和防范黑客攻击的能力。能从事网络安全方面的工作的能力。

本课程主要介绍了网络安全的重要性、必要性和针对性,网络安全的概念、理论和方法,网络安全管理的主要方面。网络安全技术的发展方向和我们的对策。

   25、ASP动态网页设计

本课程的教学目标是通过对大量实例分析与学习,使学生掌握使用ASP的高级应用,能够具有开发网站或动态网页的技能。能从事动态网站(页)开发与维护等方面的工作。

本课程主要通过比较常见的应用的实例讲解了开发动态网页的过程及方法、技巧、主要包括:人事薪资管理、企业内部信息交流系统、进销存管理系统、网络营销系统、网上考试系统、在线理财系统及客户管理系统等。

26.综合训练

根据具体情况安排。

27.企业顶岗实习

根据具体情况安排。

28.现代企业管理

了解现代企业的含义、类型和特征,了解现代企业运作过程中涉及的战略、资源、市场营销、生产与质量等方面的管理知识,了解现代企业文化以及企业创新的内涵。

29.职业指导

了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧;树立正确的职业思想,增强职业意识,提高就业能力

 

 

 

济宁市现代农业技工学校


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